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      • 艺术教育教研室学前教育专业艺术类课程考核方式改革研讨会
      • 发布时间:2021/1/15    点击次数:457
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        2020115日,艺术教育教研室召开了学前教育专业艺术类课程考核方式改革研讨会,李聪睿副校长、中专部林锦主任、李灿坤副主任、艺术教育教研室肖艳主任、陈凯莉副主任以及全体艺教老师出席了本次会议。

        随着学前教育专业的不断的改革与进步,以往艺术类课程的考核方式问题越加明显。因此,艺术类课程考核方式改革势在必行。艺术教育教研室的教师们就自己的教学经验对学前教育专业艺术类课程考核方式改革进行了讨论。

        钢琴组表示应该尝试多种考核方法,如分组考核、集体考核、过程化考核等,以统考、单考和理论考为基础,每一个年级从课程标准出发,制定考核标准,一年级以钢琴基础为考核核心,二年级以儿歌弹唱为考核核心,三年级以考级技能为考核核心,针对不同年级提出分层化教学。声乐组表示音乐课教学应和音乐欣赏等结合起来,增强学生兴趣。考核以儿歌和艺术歌曲为基础,坚持统考、单考和理论考相结合的原则。舞蹈组则表示统考应以形体基训为核心,单考以幼儿舞蹈为核心,难度由浅到深,从把下到把上不断延伸,理论考注重学生的舞蹈专业术语和舞蹈教学法的考核。美术组表示考核要从幼儿园环境创设入手,围绕美术、美工和美术欣赏展开。

        与会领导对老师们的发言进行了高度评价。学前教育专业艺术类课程的教师要转变观念,从艺术向学前教育转变,从技能训练向素质教育转变。要做到这些,必须打破艺术课程固有的条条框框,结合学前专业特点,针对性地改革各科目的考核方式。

      • 发布人:教学科
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